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你的孩子是“电子儿童”吗?
2022-09-19

现在电子产品越来越普及,很多小孩子也过早地接触了电子产品,比如手机、电脑.......更多的还是电视机,并逐渐对它们上瘾。

现在电子产品越来越普及,很多小孩子也过早地接触了电子产品,并逐渐对它们上瘾。

那么就有家长问:孩子玩手机、IPAD上瘾怎么办?

首先:不建议三岁以下孩子接触手机、电脑等电子媒体,电视也尽量少看。

华盛顿大学的研究人员弗雷德里克·齐柏曼(Frederick Zimmerman)说:“对3岁以下的孩子,即使是看很好的教育节目也是不好的。”

孩子稍大一点后,可以有选择地陪伴孩子少量看电视,比如,对于幼儿,挑选一些节目,每次看十五、二十分钟。7岁以下的整个幼儿期,建议让孩子少玩手机、IPAD游戏。幼儿如果每天有过多的“屏幕时间”,还有大脑。过多沉浸于游戏的虚拟世界里,孩子的语言、交往、情绪管理等能力的正常发展,都会受到阻碍和延误。接触电子媒体可能导致孩子阅读水平较低和短时记忆得分偏低,还可能制造更多的纪律问题。当孩子沉迷于手机和IPAD,被那些不真实的社交、互动所吸引,很可能导致在真实人际交流环境中的退缩,不能与家人、朋友形成很好的情感连接。

在孩子小学三、四年级以后,家长需要引导孩子学习使用电脑,逐步锻炼对电脑、网络的使用和管理能力。

英国电信监管机构和教育部的调查统计显示:甚至年龄在三岁以下的幼童,每天的“屏时”平均3小时。5-7岁的儿童,“屏时”增加到4小时,十几岁的儿童平均每天花在各种屏幕上的时间高达6个半小时!

现在我们国家的孩子也有这种趋势,之所以有这样的情况,这常常是因为家长自己也在这样做——随时都在看手机。并且,有时家长很累,这成为能让孩子瞬时安静下来的“法宝”。但是,这个“捷径”,恰恰正在为孩子未来的成长“挖下更大的坑”。另外,很多家长现在有一些这样的想法:未来世界需要他会使用这些啊,早接触早学会管理吧;我和孩子约定时间了,到时间就叫停的……但是,实际做起来,家长会发现,孩子常常会变得逐渐增加依赖、难以自控。其实这很自然啊,对于这些电子产品,成年人尚且在努力学习如何管理,都未必能做到自控自律,孩子的执行控制能力刚刚开始发育,更不具备足够的控制能力。即便孩子到了青少年阶段,在享用科技为我们的生活带来的便捷同时,家长们仍然需要警惕科技的危害。我们将网络和手机带回家,还为此付费,我们有责任做好监管。

我们作为家长,要清楚孩子在不同成长阶段的发展重点是什么。我们要侧重引导孩子多做有益健康的活动。只有当他和家人有足够强的连接、生活充实有趣、有爱好有目标,这时,他才能有足够的能量来做到恰当地控制屏幕时间。

如果孩子已经接触电子产品过多,甚至上瘾,该怎么办?

孩子如果已经对游戏上瘾,那么家长不要一味地说教、惩罚,因为这种瘾是作用于孩子大脑神经的奖赏机制,不是孩子单凭意志就能改变的。

上瘾的根源之一,是孩子和现实世界缺乏连接。所以办法也是——给孩子“爱和乐趣的油罐”加油,加强孩子和家人、大自然、现实世界的连接。家长要多多与孩子互动,而不是自己也沉浸在电子游戏里。

生活中,可以带孩子一起参与家中的事情,比如一起做家务活、一起擦车、一起种花、一起制作、修理家中的物件等等……

周末或平时有时间时多带孩子户外运动、爬山,多到大自然中去,让孩子感受真实世界的美好和神奇。

多带孩子和社区的其他家庭和小朋友接触、自由玩,建立真实的社交环境。给孩子乐趣,让孩子感受到现实世界中有好多好玩的事可以做。

总之,家长要格外付出努力,坚持去用各种有趣的活动来吸引孩子。我们每让孩子多做一些其他“健康”的活动,孩子的屏幕时间就必然减少了一些。我们需要持续地这样“抢夺”孩子。当他的屏幕时间在逐渐减少,他的大脑就也在逐渐减少对虚拟世界的依赖。

缺乏自信、低自尊,是对电子产品上瘾的另一个原因。当孩子很难在真实世界中感受到自我的价值和意义,就很容易被虚拟世界所吸引。比如,有些男孩因为在学校的学习生活受挫(常常原因只是学业要求和男孩的年龄特点不符),就导致他们转到虚拟世界里去寻求价值和意义。因此,家长要多做正面建设,鼓励孩子多做事情、自己做事情,哪怕是大人看起来很小的、很简单的事,可能对于小孩子都具有意义。要让他克服困难、最终自己完成,此类经验的积累将帮助他获得越来越多自信和自我价值感的提升。

挖掘孩子的内在动机、引导孩子追寻目标。

在孩子的成长过程中,家长要有意识地发现孩子的兴趣,支持他做自己喜爱并擅长的事情,引导孩子有自己的目标和想法,并坚持下去。

我们随时观察孩子的兴趣,然后依他的兴趣,提供资源,支持他深入去发展,看是否可以发展成一项爱好、长项。有热衷的事情、对自己未来有目标和想法的孩子,不太容易沉溺于某个瘾之中。

家长可能说,我的孩子除了游戏没有别的兴趣啊。我想,那说明我们还是需要对他有更多了解。我们也不妨偶尔参与进他的游戏中,和他一起玩一会。这样不仅会增加连接,也能帮我们在他沉迷其中的世界里,找到一些可以去发展的素材。

在未来,孩子们的确会生活在一个全新的世界里。这个新世界需要他们有健康的身心,以应对各种信息超载。所以,他们尤其需要在童年时光里健康地发展,为未来的挑战打下身心的基础。他们要从小就懂得,生活中最本质的是什么;懂得我是自己生活的主人,科技只是为我所用的工具,而不是反过来,被科技俘获、被信息淹没。他们要在真实的生活中,去探寻自己的人生目标和意义。这些,都要我们家长,在这样一个太多人被囚困于屏幕中的时代里,保持清醒,做好自律,并为孩子守护住他的童年。